陶瓷粉彩,光彩夺人 ——“景德镇手工制瓷(粉彩绘制)”国家级非遗传承人李文跃访谈

2019-09-25 09:33:13 来源:中华非遗网
摘要: 李文跃,国家级非物质文化遗产项目“景德镇手工制瓷(粉彩绘制)”国家级代表性传承人。

李文跃,国家级非物质文化遗产项目“景德镇手工制瓷(粉彩绘制)”国家级代表性传承人。在2019年9月召开的“南京大学一带一路文化遗产国际学术会议”期间,记者对他进行了专题采访。

 

李文跃参加南京大学“一带一路与传统文化”学术论坛

中华非遗网执行总编辑朱胜利与李文跃及其夫人国家一级技师戴明荣合影

一、致力于粉彩瓷绘画艺术,创立“粉墨彩瓷”陶艺品类

李文跃于1959年出生于景德镇一个陶瓷世家,醉心于陶瓷技艺,曾祖父李会佑、祖父李咸阳都擅长民间青花、粉彩,是受人尊敬的“红店佬”(画瓷称为“画红”,画瓷人称为“红店佬”)。父亲李镇生是“珠山八友”之一汪野亭的传人,擅长粉彩瓷画。对于陶瓷,李文跃从小就耳濡目染,对于制作陶瓷的整个过程都很了解。可以这么说,李文跃是在陶瓷文化的熏陶下成长起来的。除了家学渊源,景德镇作为“瓷都”,对他的影响亦十分深远。在这样的环境中长大,李文跃自然对陶瓷,特别是陶瓷绘画产生了浓厚的兴趣。

15岁时,李文跃便跟随父亲学习粉彩。粉彩作为一种瓷器釉上彩绘艺术,最早发端于清康熙年间,到雍正时期,已形成粉彩装饰的独特风格。粉彩以秀丽雅致、粉润柔和见长,画工细腻,风格独特。1976年,李文跃进入艺术瓷厂工作,在这里,他从学徒工开始,开启了自己的职业生涯。

艺术瓷厂作为景德镇十大瓷厂之一,主要生产和制作艺术瓷和粉彩瓷。计划经济时代,景德镇的十大瓷厂有明确分工,各有各的工作方向,如人民瓷厂主要生产青花瓷,宇宙瓷厂主要生产内用瓷,新华瓷厂主要生产民族用瓷。

在艺术瓷厂,李文跃拜当时的瓷画像名家章文超为师,主攻瓷板肖像画。后来李文跃意识到肖像画创作有客观对象的局限,于是考入大学深造,后重新回到艺术瓷厂从事粉彩瓷绘画创作工作。李文跃在艺术瓷厂工作28年,在这28年中,也有小插曲。1987年,李文跃拜墨彩名家雷火莲为师,专攻后继乏人的墨彩描金。之后,他潜心专研粉墨彩瓷绘画艺术,从肖像、粉彩、五彩,到墨彩描金,李文跃逐渐找到了自己的艺术特色和风格,且颇有造诣,1997年被破格评选为江西省高级工艺美术师,2001年成为江西省工艺美术大师。他的《牧歌》《水乡》等20余件粉彩作品,连续获得江西省和全国的奖项。

而让李文跃的艺术特色发挥得最淋漓尽致的作品是名为《曲阜三孔》的粉墨彩双千件瓷缸,这件作品令年仅47岁的李文跃于2006年获评“中国工艺美术大师”称号。这件作品最具特色的是“粉墨彩瓷”装饰风格,它将粉彩瓷的粉润柔和与墨彩瓷的清丽雅致融为一体。这是李文跃凭借自己30多年来对中国陶瓷艺术绘画创作理念的理解和独特的感受才创立的一种风格。

 

李文跃作品

李文跃作品

李文跃作品

 

二、从学习到传承,聚焦陶瓷艺术人才的培养

2003年,李文跃作为陶瓷方面拔尖的设计人才,破格调入江西省陶瓷工艺美术职业技术学院。学校之前的老师基本上都是“从学校到学校”,对制瓷工艺和生产环节了解不够,李文跃带来了生产一线的生产方式以及传统的技艺方法。“作为应用型的学院,光从理论到理论还不够,要注重实践能力的锻炼。”李文跃说。因此李文跃的到来对学校培养应用型人才是十分重要的,通过这样的形式,学生得以学习专业技艺,提升实践能力。

在角色转变之后,李文跃很快便投入到陶瓷艺术的教学与理论研究工作。2004年,李文跃在前人传授的粉彩瓷绘制技艺的基础上,根据自己从业三十多年的独特感受,对粉彩瓷绘制技艺的历史沿革、工艺流程、基本技法、材料应用等方面进行了系统的研究与阐述,出版了《景德镇粉彩瓷绘艺术》,这本书,既是专著又是教材,填补了这方面的空白,具有开创意义。在此之前,高校陶瓷艺术设计专业普遍存在着“有课程无教材”的问题,只能通过论文、收集的资料来学习,无法系统地学习粉彩瓷绘艺术。这本书于2004年出版后反响很好,今年又出版了修订版,添加了一些新的技术和表现形式的内容。

 

李文跃的部分著作

在培养专业应用型人才方面,李文跃开设了陶瓷粉彩课程,2008年被教育部评定为国家精品课程,为学生搭建了一个“线上与线下相结合”网络共享学习平台。

2012年,国家文化部认定李文跃为国家级非物质文化遗产项目“景德镇手工制瓷(粉彩绘制)国家级代表性传承人”。此后,李文跃又把国家的“非遗”制瓷技艺带入课堂。不仅如此,学校还邀请了另外的六位国家“非遗”传承人,作为客座教授,通过一对一的技艺传授来培养学生。而这种培养模式也得到了同行和教育部门的认可,2014年,李文跃主持的教改项目“国家非遗景德镇粉彩瓷制瓷技艺现代学徒制人才培养模式实践”获国家级教学成果二等奖。2015年,为了加强对非物质文化遗产粉彩陶瓷技艺的保护,促进陶瓷文化的传承和发展,也为了推动学院特色办学与特色人才培养,李文跃建议学校建立“粉古彩研究院”。

“不论是继承传统的技艺,或是创造当代的艺术,这一切都是需要人来完成的。在高职院校中实践非遗传承人才的培养,不仅使粉古彩制瓷技艺得到了正统的传承,而且解决了当前粉古彩陶瓷手工高级应用型人才短缺问题。”李文跃表示,他更为在意的是陶瓷工艺的未来和教育。从教以来,李文跃为培养培育创新型、发展型、复合型的新时代民族陶瓷技艺传承人才做出了卓越贡献。

 

三、勇担传承人重任,做好“墨彩瓷”技艺传承工作

谈到“非遗”传承的未来工作,李文跃表示,他主要的研究方向是陶瓷艺术表现形式中的粉彩瓷和墨彩瓷。粉彩瓷是景德镇的四大名瓷之一,且已有不少研究成果,而墨彩瓷虽然不是景德镇的四大名瓷,但它跟粉彩瓷是同时发展起来的,且目前面临失传的威胁,因此今后的工作会聚焦在墨彩瓷方面。

墨彩,顾名思义是指以艳黑或特黑色作为绘画色料来装饰的瓷器,;墨彩瓷是在传统中国画与受珐琅彩工艺影响发展起来的一种釉上彩绘装饰。墨彩以红与黑之色的深浅变化来画人物、花卉或图案等,烧制后再用金色描绘,并作第二次烧制即可呈现红、黑与赤金三种颜色交相辉映的图画。由于墨彩工艺的复杂性,需要耗费大量时间,且需要描金,成本十分高昂,如今从事墨彩工作的人越来越少。所以对于墨彩如果不加以传承和推广,这个技艺就有可能消失。

作为非遗传承人的李文跃自然关注到了这个问题。在2017年,李文跃便申报了国家艺术基金“墨彩制瓷技艺人才培养”项目。这个项目邀请了知名学者、国家非遗传承人、陶瓷艺术专家等来授课,不仅有理论教学,还有实践操作、交流研讨等环节,共对50名优秀中青年绘画艺术从业人员进行了专业培训。项目已于去年完成,且在完成后举办了一次作品展,展示了项目培训的成果。

李文跃强调,今后在墨彩方面的主要工作是系统地研究墨彩并将成果出版;培养新一代的墨彩瓷制作人,让这一门技艺传承下去,发扬光大。

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(责任编辑: 郭永康 )
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